北京應用技術專修學院橫店影視學院（以下簡稱“學院”）是由北京應用技術專修學院與橫店集團·橫店教育校企合作、合力打造的綜合性藝術類二級學院。學院自成立以來一直服務于影視文化、藝術傳媒產業(yè)發(fā)展，深耕產教融合、人才選培兩大教育業(yè)務主線，致力于搭建影視藝術、文旅演藝、現代傳媒教育的校企協(xié)同育人平臺，從而培養(yǎng)一批有潛力、有能力、有志于從事傳媒藝術、國際演藝、影視娛樂等相關產業(yè)的應用型、創(chuàng)新型、復合型人才，為我國的相關產業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。學院以其獨特的國際視野著眼于全球影視文化、藝術傳媒產業(yè)的快速發(fā)展并針對相關專業(yè)人才的巨大缺口，樹立了與市場接軌、與國際接軌、與社會接軌、與時代接軌的發(fā)展理念。堅持行業(yè)企業(yè)與職業(yè)教育協(xié)同，國內教育與國際教育融合，職業(yè)教育與精英教育互補的發(fā)展方向，滿足影視文化、藝術傳媒產業(yè)對人才培養(yǎng)的多元需求。

我們的愿景：讓每一名熱愛藝術的學子都有能力從事自己所追求的事業(yè)，為學子們的理想插上翅膀！


2、院系介紹

【音樂系】

音樂系自創(chuàng)立之日起，始終堅持以扎實的教學為基礎，以踏實的科研為先導。本系在學科建設上已經形成一套完整的教學體系，構建成了一支優(yōu)質的師資隊伍和學術力量。所開設的專業(yè)主干課程與專業(yè)基礎課程主要有“音樂學寫作基礎”、“現代流行音樂專業(yè)”、“民族、美聲專業(yè)”、“器樂演奏專業(yè)”、“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統(tǒng)樂學”、“音樂美學基礎”、“音樂學概論”、“音樂學分析”等。本系著力于現代流行音樂的研究創(chuàng)作、音樂劇目及歌舞劇目的創(chuàng)新與推廣工作。音樂系在已有完善的學科建設下一直堅持不斷優(yōu)化專業(yè)課程的設置，充分發(fā)揮一線教師的專業(yè)優(yōu)勢及精準把握行業(yè)發(fā)展脈絡，積極開拓音樂教學新思維，為學院提升辦學層次等方面做出不懈努力。

【舞蹈系】

舞蹈系設置舞蹈表演、舞蹈編導、流行舞三大專業(yè)，我們堅持培養(yǎng)應用型、復合型、一專多能型人才，培養(yǎng)學生掌握舞蹈藝術基本理論、教學藝術理念和專業(yè)知識與專業(yè)技能。使學生及時掌握我國社會主義文藝方針、政策及科學文化知識，具備舞蹈教學及編舞、本專業(yè)教學及創(chuàng)作、較強的專業(yè)管理及活動設計與組織等多項高端專業(yè)技能。培養(yǎng)具備自我反思與自我發(fā)展并進的高素質、多樣化音樂舞蹈專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

【影視系】

影視系的創(chuàng)建依托于橫店集團·橫店教育，擁有一支以“影視”拍攝實踐為輔助，借助橫店集團及北京優(yōu)越的影視專家資源為指導的核心團隊。

影視系著重培養(yǎng)影視戲劇演員、影視編導等影視行業(yè)相關工作人員。表演專業(yè)的教學特色是正規(guī)的斯坦尼斯拉夫斯基理論的基礎性教學與實踐性教學。同時將影視實拍融入到教學內容之中，適應市場需要，一方面培養(yǎng)話劇、影視、網絡等各種平臺及多重媒體的表演型人才，另一方面培養(yǎng)多種技術人才，包括青少年藝術教育、攝影攝像、編導、人物形象設計、影視配音、劇本策劃、制片、演員經紀等。

【藝術設計系】

藝術設計系擁有一支以中青年教師為主的新型師資隊伍，知識結構新穎、學術思想活躍。本系充分結合一線教學經驗及前沿的學術資源，致力打造與名師、名校、名家牽手的教育教學體系；對接中央美術學院、清華美院、西安美術學院、天津美術學院、北京電影學院、北京服裝學院等全國高等美術院校的師資；與多所國內著名設計院校進行廣泛的學術交流；聘有多名國內著名學者為客座教授及名校畢業(yè)且在社會顯有聲譽的設計師為實力導師。藝術設計系的教育目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維與實踐能力的應用型實操人才，培養(yǎng)能夠從事舞臺設計、室內外景觀設計、照明設計、影視服飾設設計制作、服裝設計與服飾工藝制作、奢侈品銷售、平面設計、廣告設計等適應社會發(fā)展的應用型技能人才。




【學前教育項目】

學前教育項目是橫店影視學院結合我院優(yōu)質的音樂系、舞蹈系、影視系、藝術設計系師資資源，與北京師范大學、首都師范大學、東北師范大學等優(yōu)秀師范類學院以及北京紅黃藍幼兒園、皮丹迪幼兒園、丹迪蘭幼兒園、北大培文幼兒園、海淀北部新區(qū)實驗幼兒園等多家幼兒園聯合打造的高端幼兒師資學歷教育項目。培養(yǎng)學生具有現代學前教育理念和良好師德，掌握幼兒教育學科基礎知識和基本技能。同時熟練運用國內外的知名幼兒教育體系，具有初步學前教育教研能力，勝任學前教育、保育工作。培養(yǎng)音樂、舞蹈、繪畫、鍵盤等專業(yè)領域方面有藝術特長，能在幼兒教育機構從事教育教學、管理服務工作的集教學、管理、科研為一體的應用型學前教育領域復合人才。