專注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個家庭專注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個家庭
關(guān)注：1849人
專業(yè)：編導(dǎo)， 表演， 播音主持， 錄音， 美術(shù)， 攝影， 書法， 數(shù)字媒體， 舞蹈， 音樂
地址：松北校區(qū)：哈爾濱市利民經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師大路1號 江南校區(qū):哈爾濱市南崗區(qū)和興路50號
藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則
由我校設(shè)點(diǎn)組織考試的藝術(shù)類專業(yè)，只承認(rèn)我校專業(yè)考試合格成績。不設(shè)考點(diǎn)的省份與專業(yè)，承認(rèn)其對應(yīng)的省級藝術(shù)統(tǒng)考成績。?？际》菖c專業(yè)如下：
黑龍江：書法學(xué)、攝影、錄音藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、表演，以及國際美術(shù)學(xué)院(中俄美術(shù)學(xué)院)的雕塑、繪畫(油畫)、繪畫(版畫)
安徽?。好佬g(shù)類、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)
北京市：美術(shù)類
福建省：美術(shù)類
廣東?。好佬g(shù)類
海南省：美術(shù)類、舞蹈編導(dǎo)
河北省：美術(shù)類、
河南?。好佬g(shù)類、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)
湖南?。阂魳繁硌?琵琶、嗩吶、二胡、笙)、音樂表演(美聲、民族、流行)
吉林?。何璧妇帉?dǎo)、音樂學(xué)
江蘇省：美術(shù)類
江西?。好佬g(shù)類
遼寧?。好佬g(shù)類
山東?。好佬g(shù)類、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、書法學(xué)、音樂表演(手風(fēng)琴/巴揚(yáng))
山西?。好佬g(shù)類、書法學(xué)
陜西?。好佬g(shù)類
浙江省：美術(shù)類
1.廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：在文化課成績達(dá)到考生所在省最低控制分?jǐn)?shù)線、專業(yè)課成績合格的考生中，按文化課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，分?jǐn)?shù)相同考生(同分末段)，按考生所在省份分?jǐn)?shù)相同考生排名辦法或排位次辦法，排名在前者或位次在前者優(yōu)先錄取。
2.其余各專業(yè)和專業(yè)方向：在文化課成績達(dá)到考生所在省最低控制分?jǐn)?shù)線、專業(yè)課成績合格的考生中，按專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)課成績相同的考生(同分末段)，按考生所在省份文化課成績排名辦法或排位次辦法，排名在前者或位次在前者優(yōu)先錄取。
哈爾濱師范大學(xué)2018年黑龍江省藝術(shù)本科一批錄取分?jǐn)?shù)線
專業(yè)名稱 |
1志愿 |
征集 |
1次 |
2次 |
|
分?jǐn)?shù) |
備注 |
分?jǐn)?shù) |
分?jǐn)?shù) |
分?jǐn)?shù) |
|
設(shè)計(jì)學(xué)類 |
232 |
同分末端：260（文化課） |
|||
美術(shù)學(xué)類 |
232 |
同分末端：262（文化課） |
|||
美術(shù)學(xué) |
238 |
同分末端：352（文化課） |
|||
動畫 |
233 |
||||
攝影 |
68.25 |
82名 |
|||
書法學(xué) |
71.7 |
43名 |
|||
數(shù)字媒體藝術(shù)（媒體廣告） |
65.5 |
42名 |
|||
數(shù)字媒體藝術(shù)（媒體藝術(shù)） |
65.4 |
43名 |
|||
表演（戲?。?/p> |
70.46 |
52名 |
|||
表演（影視） |
68.28 |
46名 |
|||
錄音藝術(shù) |
67.56 |
同分末端：（文化課342）70名 |
|||
廣播電視編導(dǎo)（文） |
379 |
同分末端：238（專業(yè)課） |
|||
廣播電視編導(dǎo)（理） |
368 |
同分末端：234（專業(yè)課）80（數(shù)學(xué)） |
|||
播音主持藝術(shù)（文） |
388 |
同分末端：238（專業(yè)課） |
|||
播音主持藝術(shù)（理） |
380 |
||||
音樂學(xué)（師范） |
141 |
同分末端：258（文化課） |
|||
音樂學(xué)(非師范） |
140 |
同分末端：270（文化課） |
|||
音樂學(xué)（非遺傳承） |
140 |
同分末端：239（文化課） |
|||
音樂表演（美聲方向） |
148 |
同分末端：285（文化課） |
|||
音樂表演（民歌方向） |
142 |
同分末端：319（文化課） |
|||
音樂表演（流行方向） |
137 |
同分末端：311（文化課） |
|||
作曲與作曲技術(shù)理論 |
149 |
||||
舞蹈編導(dǎo) |
226 |
同分末端：256（文化課） |
|||
繪畫（油畫） |
67.6 |
同分末端：（文化課305）39名 |
|||
繪畫（版畫） |
66.4 |
同分末端：（文化課305）37名 |
|||
雕塑 |
64.1 |
同分末端：（文化課310）18名 |
|||
音樂表演（器樂） |
|||||
雙排鍵 |
123 |
158（使用鋼琴成績） |
|||
鋼琴 |
161 |
||||
手風(fēng)琴/巴揚(yáng) |
129 |
||||
二胡 |
132 |
||||
古箏 |
174 |
126 |
|||
琵琶 |
142 |
||||
柳琴 |
143 |
||||
嗩吶 |
133 |
||||
揚(yáng)琴 |
141 |
||||
竹笛 |
144 |
||||
大阮 |
|||||
民族打擊樂 |
138 |
||||
板胡 |
|||||
低音提琴 |
139 |
||||
笙 |
155 |
||||
中阮 |
128 |
||||
小提琴 |
142 |
||||
中提琴 |
137 |
||||
大提琴 |
142 |
||||
長笛 |
148 |
||||
雙簧管 |
134 |
||||
薩克斯 |
150 |
137 |
120 |
||
豎琴 |
153 |
使用鋼琴成績 |
|||
單簧管 |
150 |
||||
古琴 |
|||||
小號 |
132 |
||||
長號 |
137 |
119 |
|||
圓號 |
113 |
||||
打擊樂 |
164 |
||||
大號 |
148 |
||||
電吉他 |
131 |
||||
電貝司 |
113 |
||||
架子鼓 |
152 |
||||
古典吉他 |
131 |
||||
哈爾濱師范大學(xué)2018年省外藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
河北省
分?jǐn)?shù)及計(jì)劃 |
美術(shù)學(xué) |
動畫 |
繪畫 |
環(huán)境設(shè)計(jì) |
最高分 |
70.75 |
69.5 |
68.125 |
68.75 |
最低分 |
68.25 |
67.125 |
67.25 |
67.875 |
最低錄取名次 |
19 |
76 |
65 |
37 |
計(jì)劃數(shù) |
10 |
10 |
10 |
5 |
執(zhí)行數(shù) |
10 |
10 |
10 |
5 |
志愿執(zhí)行情況 |
一志愿 |
一志愿 |
一志愿 |
一志愿 |
分?jǐn)?shù)及計(jì)劃 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
服裝與服飾設(shè)計(jì) |
中國畫 |
音樂表演 |
最高分 |
69 |
68.125 |
67.5 |
159.7 |
最低分 |
67.875 |
67 |
66.625 |
159.7 |
最低錄取名次 |
37 |
94 |
158 |
統(tǒng)考 |
計(jì)劃數(shù) |
5 |
5 |
5 |
1 |
執(zhí)行數(shù) |
5 |
5 |
5 |
1 |
志愿執(zhí)行情況 |
一志愿 |
一志愿 |
一志愿 |
征集志愿 |
江西省
分?jǐn)?shù)及計(jì)劃 |
美術(shù)學(xué) |
動畫 |
繪畫 |
環(huán)境設(shè)計(jì) |
最高分 |
78.375 |
76.75 |
73.625 |
79.25 |
最低分 |
74 |
73.125 |
72.5 |
76.875 |
最低錄取名次 |
17 |
21 |
29 |
6 |
計(jì)劃數(shù) |
5 |
5 |
5 |
5 |
執(zhí)行數(shù) |
5 |
5 |
5 |
5 |
志愿執(zhí)行情況 |
一志愿 |
|||
計(jì)劃執(zhí)行情況 |
計(jì)劃20全部完成 |
|||
浙江省
分?jǐn)?shù)及計(jì)劃 |
美術(shù)學(xué) |
繪畫 |
環(huán)境設(shè)計(jì) |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
最高分 |
71.375 |
67.625 |
71.25 |
68.125 |
最低分 |
69.875 |
67 |
67.375 |
66.875 |
最低錄取名次 |
7 |
35 |
23 |
44 |
計(jì)劃數(shù) |
5 |
5 |
5 |
5 |
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