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　　親愛的同學(xué)們、老師們：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里為2018級新生隆重舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表校黨委、行政，向堅(jiān)持完成軍訓(xùn)的同學(xué)們大大點(diǎn)贊！向順利完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官致以誠摯的問候！向受表彰的先進(jìn)個人表示熱烈祝賀！

　　與君初相識，猶如故人歸。學(xué)校迎來了首批00后3500多名“千禧寶寶”，你們當(dāng)中有來自天山南麓阿圖什市的維吾爾族姑娘祖麗皮耶·司馬義江同學(xué)；有超過本科A批20分，錄取在法學(xué)專業(yè)的海南理科考生王涌暉同學(xué)；有剛過完15周歲生日年齡最小的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)張惜源同學(xué)，還有一批擔(dān)心無法承擔(dān)學(xué)費(fèi)，得到社會幫扶的同學(xué)。今天，2018年9月21日，還是電子商務(wù)專業(yè)周龍威、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)劉星宇，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)曾顏涵，工程造價(jià)專業(yè)鹿雅楠，通信工程專業(yè)陳江等5名同學(xué)的18歲生日，考入“交理”是你們給自己最好的成人禮，在這里，我衷心祝你們生日快樂！作為校長，我不能通過顏值一一認(rèn)識各位，但是請相信我們一定能培養(yǎng)不一樣的你們。

　　第一，我們怎么不一樣？

　　首先，我們是一所不一樣的大學(xué)。

　　我們的學(xué)校于2001年成立，是江西省首批十所應(yīng)用技術(shù)型試點(diǎn)高校之一。今天，她僅僅只有17歲。目前學(xué)校是一湖二區(qū)、六個分院、38個專業(yè)、47棟大樓、13000多名師生，累計(jì)完成培養(yǎng)30000多名應(yīng)用型人才。

　　學(xué)校董事長陳志勝先生是兩屆全國人大代表，四屆江西省浙江總商會會長，先后榮獲“中國高等教育突出貢獻(xiàn)獎”、“江西省思想政治教育工作先進(jìn)個人”等多個榮譽(yù)稱號。學(xué)校執(zhí)行董事長陳鵬先生是民革江西省第十三屆省委委員，先后創(chuàng)辦幾十家企業(yè)，為學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“ 學(xué)校風(fēng)華正茂，正是此間少年?！辈睓C(jī)場出口，萬達(dá)的廣告標(biāo)語是：萬達(dá)在哪里，哪里就是城市的中心。萬達(dá)就在我們的隔壁，所以我們就在城市的CBD?，F(xiàn)在大家放眼黃家湖東路，正所謂“萬達(dá)城外燈火亮，黃家湖路車如水”，這也是佐證我們學(xué)校的交通與區(qū)位優(yōu)勢明顯的充要條件。學(xué)校前景無限，未來無可限量。在這里，你們必將和她一起成長。

　　親愛的同學(xué)們，報(bào)考交理，一生相依；選擇交理，風(fēng)雨相隨；愛上交理，九死不悔。這就是你即將愛恨交織的交理。你們聽，我們是不是不一樣？

　　其次，你們是我們不一樣的孩子。

　　“十年樹木，百年樹人”。種樹與育人同理，正如《傳習(xí)錄》所說的：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！爆F(xiàn)在的孩子接受新鮮事物多，見識廣，知識豐富，這好比是“商業(yè)簿”上的“貸方”，但“借方”也不少，你們是新世紀(jì)成長起來的一代新人，需要不斷施肥、澆水、精心栽培。你們的家長將寶貝的你們交給我們，我們就將擔(dān)負(fù)引導(dǎo)你們守住心志、立志專? ?一，不能課上課下“川劇變臉”。因此，學(xué)校加大了禮儀、謙讓、道德、文明等回歸家庭、回歸學(xué)校、回歸社會的養(yǎng)成教育。

　　學(xué)校設(shè)有思想成長類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、社會實(shí)踐類、志愿公益類、校園文化活動類、菁英履歷類等多款“菜系”供你立志守心品嘗。

　　我們看到了你的不一樣，了解你的不一樣，我們將教育你的不一樣。我們愿意將你們作為原材料，脫碳、除磷、調(diào)溫，澆注成形，百煉成鋼。再在交理這個教育平臺上加以鍛造、加工，成為一塊塊不一樣的好鋼。

　　讓你們的不一樣在交理聚焦。我發(fā)現(xiàn)，你們就是不一樣。

　　第二，我們要善于體會我們的不一樣。

　　1、我們的精神不一樣。

　　去年，一個農(nóng)民工寫下了：“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你成長的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。”今天，大家進(jìn)入交大理工，可能有各種各樣的想法，我想告訴大家的是，上不了好大學(xué)，但你一定要好好上大學(xué)。大學(xué)分批次，但是不分好歹，再牛的學(xué)校也有學(xué)廢了的，再普通的學(xué)校也有出人才的，你在哪里不重要，關(guān)鍵是你做了什么。

　　馬云連續(xù)三年參加高考，最終以離本科線差幾分的成績破格考取了杭州師范學(xué)院的本科英語專業(yè)，通過不懈奮斗，現(xiàn)在成就了阿里的世界高度。水稻之父袁隆平院士以中專學(xué)歷，孜孜不倦奔波在雜交水稻的路上，成功解決了十幾億人口吃飯的問題。我們交理上海校友會會長信紅洋師兄，在上海立足，創(chuàng)辦企業(yè)，目前企業(yè)產(chǎn)值規(guī)模過億，他的奮斗也僅僅十年左右的時間。以上事例說明，雖然入學(xué)起點(diǎn)不一樣，但是只要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，以不一樣的起點(diǎn)，照樣可以追求更遠(yuǎn)更高的終點(diǎn)。

　　2．我們的管理不一樣。

　　我們堅(jiān)持新生早操、晚自習(xí)，我們打造“尚德班”，我們設(shè)置“學(xué)生輔導(dǎo)員”，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制，我們還有很多不一樣的管理。我們這樣的管理，是因?yàn)槲覀冎?，我們每個人的身體里都沉睡著一個天才，如果你肯去喚醒他，他就會給你創(chuàng)造非凡的奇跡。

　　有的學(xué)校關(guān)其QQ、封其微信、收其電腦、奪其手機(jī)、斷其WIFI……可是，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是資源，手機(jī)是工具，我們希望你能用好資源，用好工具，了解我們的管理，學(xué)會自我管控。

　　馬上學(xué)校就將給大家開設(shè)一門《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，這門課就是要告訴大家學(xué)習(xí)制定目標(biāo)，學(xué)習(xí)自我管理，學(xué)習(xí)適應(yīng)與高中不一樣的大學(xué)生活，希望你們能從中有所收獲。

　　3．我們的老師不一樣。

　　我們的能源材料與納米技術(shù)研究所周明博士團(tuán)隊(duì)研究出柔性可穿戴式石墨烯薄膜材料，從本科生開始就有老師帶著學(xué)生參與科學(xué)研究；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)姚金貴老師今年暑假獲得意大利A Design Award最佳紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎，從現(xiàn)在就能接觸身邊的大師；思政課的洪英俊老教授能將思政的課程講出精品、講出故事；基礎(chǔ)部的梁海峰老師能連續(xù)多年堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)建模大賽，屢獲大獎；更有諸多有企業(yè)背景的教師，給我們帶來更豐富應(yīng)用知識，可以讓大家一試身手。

　　4．我們的人才培養(yǎng)要求不一樣。

　　我們的培養(yǎng)要求是全面培養(yǎng)，重在應(yīng)用。大學(xué)不是教室、宿舍兩點(diǎn)一線的生活。大學(xué)是課堂學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、社團(tuán)活動、體育鍛煉、修身養(yǎng)性五部曲組成。

　　我們既有第一課堂，還有第二課程，甚至第三課堂；我們既有必修，也有選修，更有輔修；我們既有第一專業(yè)，也有第二專業(yè)；我們既有白天學(xué)習(xí)，也有晚上的自習(xí)；我們既有基本的條件，還有特殊的條件。我們既要求成績，還要求身心健康，我們既傳輸知識，還要求“授人以魚不如授之以漁”；我們既看專業(yè)，還要求綜合素質(zhì)。

　　希望你們能和諧、和音、合拍地在交理這架鋼琴上彈奏好不一樣的大學(xué)奏鳴曲。

　　5．我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)定位不一樣

　　我們正在制定的新版人才培養(yǎng)方案中，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，深化協(xié)同育人，打造培養(yǎng)特色。這就非常明確了我們是培養(yǎng)實(shí)踐性人才，培養(yǎng)可以解決實(shí)際問題的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)應(yīng)該到一線的人才。

　　前幾天，有一位用人單位的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他對我們交理畢業(yè)生的16字評價(jià)：招之安心，用之順心，養(yǎng)之放心，留之一心。他們的評判是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的最好證明，是無線傳播的“交理榮譽(yù)”，同學(xué)們這也是你們師兄師姐的榮譽(yù)，請你們一定接好這個榮譽(yù)棒，堅(jiān)持一代又一代地傳遞下去。

　　同學(xué)們，等你們畢業(yè)若干年后，我希望聽到你堅(jiān)持認(rèn)為：我們不一定是最好的，但是我們是彼此最合適的。我們希望在對的時間，遇見對的人，做出不一樣的答卷，成就不一樣的人生。

　　發(fā)現(xiàn)了這些，你們想，我們是不是不一樣呢？

　　剛剛，看了你們威武雄壯的軍訓(xùn)匯演，氣勢磅礴，威武雄壯，給人以強(qiáng)烈的震撼。從你們的颯爽英姿和鏗鏘吶喊中，我感受到了一種“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神力量。我由衷地為你們高興：同學(xué)們，你們是好樣的！剛剛聽了教師代表和新老生代表的發(fā)言，新的高度，新的起點(diǎn)，新的征程開始了，我不想聽到同學(xué)們畢業(yè)時發(fā)出大一是吶喊、大二是彷徨、大三是傷逝、大四是朝花夕拾的感慨。作為校長、長輩和朋友，我期待“我們要奮斗出我們的不一樣”。

　　第三，我們要奮斗出我們的不一樣。

　　在2018年全國本科教育會議上，教育部陳寶生部長指出，高教大計(jì)，本科為本，本科不牢，地動山搖。同學(xué)們，今后的大學(xué)教育一定將堅(jiān)持四個回歸，也就是回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。

　　大家知道“大學(xué)新生”英語叫“Freshman”，有人說是“小鮮肉”，大學(xué)是“University”,有人戲稱為“由你玩四年”。在這里我要告誡大家，再不要把自己當(dāng)成“小鮮肉”，任“由你玩兒四年”了。從此刻就要開始明白，今后的本科教育,其內(nèi)容、強(qiáng)度及形式都將不是松懈的，而是真正的有壓力的大學(xué)。

　　你們的學(xué)長告訴我說，大學(xué)生的青春，是和老師一次次約會的過程，也是一次次分手的過程。時間太瘦，指縫太寬。從2018年9月到2022年6月，四年的時間是1400日，扣除周末320 日、國家法定節(jié)假日20日、學(xué)校的寒暑假260日、學(xué)校運(yùn)動會12日，你們真正的學(xué)習(xí)時間僅僅788日，如果再有發(fā)呆、看手機(jī)、玩游戲、談朋友、旅游、參加學(xué)校社團(tuán)活動等等你的個人生活，實(shí)際的學(xué)習(xí)時間又有多少天呢？

　　現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：明明考取了大學(xué)，卻把到手的幸?；罨钊拥?。有的同學(xué)在網(wǎng)上這樣描述自己的生活——選修課必逃，必修課選逃，間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混日子等畢業(yè)。

　　如果把高中三年的奮戰(zhàn)比作嚴(yán)寒，大學(xué)無疑是一片艷陽天。有些人戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，卻倒在了艷陽天里，原因是什么？你浪費(fèi)青春，青春就會作踐你。

　　大學(xué)，本該奮斗的年齡，也是最容易懈怠的時期。

　　父母尚不需我們侍奉，我們也無需要養(yǎng)育子女，以前讀書十年寒窗，終于可以放松一下了。

　　放松時間太長就成了放任，放松尺度太大就成了放縱。你不控制你自己，你就得承擔(dān)后果。

　　某雜志曾對畢業(yè)后的大學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查：大學(xué)四年你最后悔什么？相當(dāng)多的人表示，最后悔在大學(xué)里沒有好好讀書。走出校園之后才發(fā)現(xiàn)，別人鼓吹的讀書無用論都是假的。術(shù)業(yè)不精，拿不出成績來證明自己，想湊合著讀個大學(xué)混張文憑找份工作，最后發(fā)現(xiàn)，沒有一個用人單位會湊合著接收你。

　　人生最后悔的不是我不能，而是我本可以。

　　希望同學(xué)們堅(jiān)定理想信念、腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取、做一個正直的人，做一個自信的人，奉獻(xiàn)自己青春、智慧和力量，創(chuàng)造出不一樣的奇跡。

　　如果你奮斗了，你們看，我們是不是不一樣！

　　“落日無邊江不盡,此身此日更須忙?！蓖瑢W(xué)們“確認(rèn)過眼神，我遇到對的人”，在交理期待你們能其學(xué)日進(jìn)、日增其能、日新其德、C位出道、學(xué)為國用、義無反顧，我們就將不一樣。究竟是不是不一樣，期待在四年后的畢業(yè)典禮上、在未來的人生道路上，大家告訴我，“我們就是不一樣”！

　　謝謝大家！