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荊楚理工學(xué)院.專業(yè)工程教育認(rèn)證專家劉生鵬教授來校作專題講座

  • 8315
  • 2019-04-10
  • 作者:

  9月20日晚,專業(yè)工程教育認(rèn)證專家、武漢工程大學(xué)劉生鵬教授在來校作題為《化工專業(yè)工程教育認(rèn)證之經(jīng)驗淺談》的專題講座,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、教務(wù)處負(fù)責(zé)人以及化工與藥學(xué)院教職工50余人聆聽了講座。

  劉生鵬從專業(yè)工程教育認(rèn)證的意義、理念以及實施三個方面與大家分享了自己多年來積累的對專業(yè)工程教育認(rèn)證的經(jīng)驗,指出了專業(yè)認(rèn)證是以人才培養(yǎng)質(zhì)量、關(guān)注學(xué)生成長為核心,并提出了長期工作以來領(lǐng)悟的三大新理念,一是要以學(xué)生為中心,二是要以結(jié)果為導(dǎo)向,三是以持續(xù)改進(jìn)是否始終符合培養(yǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)。提高認(rèn)識是前提,吃透標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ),做好自評是核心。劉生鵬著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)工程教育認(rèn)證自評組織工作容易出現(xiàn)的“三多三少”問題,即專業(yè)學(xué)院動得較多,學(xué)校動得較少;管理人員動得較多,教師動得較少;材料準(zhǔn)備得較多,深入思考得較少?;咏涣鳝h(huán)節(jié),老師們就相關(guān)內(nèi)容與劉教授進(jìn)入深入探討,希望劉教授對目前我校的專業(yè)工程教育認(rèn)證準(zhǔn)備及實施過程給予指導(dǎo),補(bǔ)短板找差距。


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