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一、學院簡介

辦學設(shè)施

桂林理工大學博文管理學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)教育部批準，以新機制創(chuàng)辦、獨立設(shè)置的全日制普通本科高校。學?，F(xiàn)有桂林、南寧兩個校區(qū)。桂林校區(qū)位于雁山區(qū)教育園區(qū)，占地700余畝，規(guī)劃總建筑面積48萬平方米，設(shè)施配套、功能完善、環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。南寧校區(qū)位于廣西東盟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地1000余畝，規(guī)劃總建筑面積50萬平方米。

辦學理念

學校秉承“博學于文，約之以禮”的校訓，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學理念，依托桂林理工大學優(yōu)質(zhì)辦學資源，以土建、地質(zhì)、經(jīng)貿(mào)等學科專業(yè)為重點，形成工、管、經(jīng)、文、藝、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。

專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)37個本科專業(yè)。擁有廣西高校特色專業(yè)1個、轉(zhuǎn)型試點專業(yè)1個、民辦高校重點建設(shè)專業(yè)5個，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊1個、協(xié)同育人平臺1個。設(shè)有土木與工程學院、商學院、信息工程學院、建筑與設(shè)計學院、文理學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等教學單位，在校學生14000余人，

師資隊伍

學校師資隊伍基礎(chǔ)理論知道扎實、實踐能力突出、教育水平高、科研能力強?，F(xiàn)有專任教師600余人，具有高級職稱的專任教師240人，具有碩士及以上學位專任教師共481人。近年來，我校教師主持和參與國家級科研項目20余項；主持省部級科研教改立項項目43項，市廳級科研教改立項項目130余項；獲得省部級教學成果獎3項；發(fā)明專利6項，出版專著、教材46部，發(fā)表學術(shù)論文近900篇。

教學改革

學校是北方國際大學聯(lián)盟成員高校，與加拿大、英國等多個國家多所高校簽署合作辦學協(xié)議。學校堅持“高端化、國際化、個性化”發(fā)展愿景，推動人才分類培養(yǎng)改革，為學生構(gòu)建了專業(yè)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考研深造型、國際教育型等多種成才通道，滿足了學生多樣化成才需求。學校2013年啟動微留學項目，1500多名學生走出國門開拓視野、提升自我；2018年啟動“本碩直通”項目，已有40多名學生收到來自英國、加拿大、澳大利亞等世界名校近200份錄取通知書。 

辦學成果

歷年來，學校畢業(yè)生考研上線率達30%，一次就業(yè)率超過92%。近五年新生報到率均達94%以上，在廣西獨立學院中名列前茅。學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、電子設(shè)計大賽等學科競賽中，獲國家級獎360余項，省部級獎1000余項。學生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強倍受社會稱贊企業(yè)歡迎。學校先后榮獲“自治區(qū)安全文明校園”、“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學?！?、“高校思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。2013至2015連續(xù)三年被評為“十大品牌獨立學院”、“最具品牌影響力獨立學院”、“中國社會影響力獨立學院”，2016年被評為“就業(yè)典型高?！?，2017至2019年連續(xù)三年被新華網(wǎng)評為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高?！薄?/span>

漓水悠悠，書聲瑯瑯。學?！笆濉币?guī)劃確立了“轉(zhuǎn)型發(fā)展、質(zhì)量提升、品牌建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，學校將進一步加大投入，加速教學轉(zhuǎn)型，立足廣西，面向全國，服務地方，服務行業(yè)，努力建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應用技術(shù)型高校。

二、企業(yè)簡介

新基德教育集團有限公司是一家集教育投資、高端職業(yè)教育、全日制自考助學辦學、校企合作、專業(yè)共建、國際留學服務、就業(yè)服務及在線教育軟件開發(fā)為于一體的大型綜合性教育科技集團。歷經(jīng)16年穩(wěn)步發(fā)展，目前已發(fā)展成為全國校企聯(lián)合辦學最具影響力的企業(yè)之一。集團重視品牌建設(shè)與技術(shù)研發(fā)投入，先后與新加坡萊佛士教育集團、北京科技大學、湖北師范大學、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢文理學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北商貿(mào)學院、航鐵集團、中寶惠集團、動高實業(yè)等70余所高校和企業(yè)進行深度合作。擁有“學苑在線APP”、電腦端：www.51xl.vip、手機端：yd.51xl.vip在線學習平臺。在全國建有近30家各個專業(yè)實習實訓基地，能夠為當年畢業(yè)生提供最優(yōu)質(zhì)的就業(yè)體系，做好學生就業(yè)保障。

三、政策背景

為貫徹國務院〔2005〕35號文件《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、2017年10月18日，習近平同志在十九大報告中指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，完善職業(yè)教育和培養(yǎng)體系，深化產(chǎn)教融合，校企合作發(fā)展的總體安排，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。國務院辦公廳〔2017〕95號文件《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、國務院〔2019〕4號文件《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點》等大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，滿足對高端技能綜合人才的需求，響應職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的培養(yǎng)模式，以“校企合作、優(yōu)勢互補、特色發(fā)展、學生受益”為發(fā)展理念，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，成為地區(qū)經(jīng)濟和文化的生力軍，為各行各業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型、綜合性人才。

四、培養(yǎng)模式

校企聯(lián)合培養(yǎng)全日制高端藝體人才職業(yè)教育，通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式，進行理論加實踐的培養(yǎng)模式，按照“3+1”即3年校內(nèi)集中培養(yǎng)，再加1年實習實訓的形式，交替進行“理論教學+技能實訓”的獨特模式，培養(yǎng)學員掌握基礎(chǔ)理論與實踐運用能力，注重素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)對口的，而且綜合能力強的實用型人才。從而提高學生就業(yè)核心競爭力，專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，為學員的職業(yè)發(fā)展保駕護航。

五、辦學特色

更優(yōu)的教學資源、更準的職業(yè)起點、更高的學歷提升、更大的發(fā)展空間

一、本科高校資源共享：與南寧理工學院全日制普通大學生共享校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學資源，感受大學的校園文化和學習氛圍，真正實現(xiàn)上大學的夢想。

二、“雙師型”師資保障：除本校師資力量外，學校還有一支來自各高校、藝術(shù)團體，經(jīng)驗豐富的學科帶頭人，形成了強大的“雙師型隊伍，把較高的理論教學和豐富的實踐教學經(jīng)驗相結(jié)合，體現(xiàn)出高校和企業(yè)密切合作的辦學特色，培養(yǎng)學員國際化的職業(yè)能力和原創(chuàng)能力，詮釋培養(yǎng)模式，適應現(xiàn)代文化藝術(shù)變革時代的專業(yè)需求。

三、校企合作，一體辦學：學校長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，和就業(yè)單位戰(zhàn)略合作，實行人才互聘制，并建立聯(lián)合基地進行人才培養(yǎng)和資源共享，選聘具有豐富教學經(jīng)驗的教師隊伍以及企業(yè)帶頭人擔任專業(yè)的兼職教授，并委托學校培養(yǎng)時時能夠上崗的人才，形成了特色鮮明的“訂單教育”定向就業(yè)。同時為學員提供最新最優(yōu)質(zhì)的教學理念和管理經(jīng)驗。

四、專才教育、注重課堂：學校開設(shè)的專業(yè)均屬行業(yè)需求量大，且專業(yè)要求高的熱門專業(yè)，同時合理設(shè)置學制，科學安排課程，技能與理論結(jié)合，嚴格按照既定的“藝體專才”計劃實施教學和管理，學員最后一年到設(shè)施完備實訓基地或更高藝術(shù)學府參加專業(yè)等級訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。

五、狠抓管理，強抓學風：學校倡導“行為養(yǎng)成式”教育理念，制定和實施一系列學員管理規(guī)章制度，對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學生全方位進行嚴格監(jiān)督管理，記錄學生在學校的成長經(jīng)歷，堅持高標準和嚴要求培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的“藝體專才”模式。

六、校園文化豐富多彩：項目堅持以學員為本，積極構(gòu)建特色校園文化，開展了豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，例如參加軍訓、迎新晚會、社團活動（學習社、新聞社、舞蹈社團、籃球社、書法社等）、學生會、運動會、歌手大賽、課外活動等各類活動，學員也可自行創(chuàng)立各種社團和各種協(xié)會，體驗豐富的大學生活，為學員提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。

七、1+N模式：1+N模式：即“主修專業(yè)+N（綜合技能+藝術(shù)素養(yǎng)+職業(yè)實訓+職業(yè)資格證+雙向就業(yè)）”種能力。按照1+N培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學員掌握基礎(chǔ)理論與實踐運用能力，注重素質(zhì)教育與技能教育，培養(yǎng)專業(yè)對口，綜合能力強的實用型人才，從而提高學員就業(yè)競爭力。實踐證明，這種創(chuàng)新的培養(yǎng)模式得到了教育主管部門和業(yè)界的高度認可，學員在各個行業(yè)和領(lǐng)域已嶄露頭角。

八、穩(wěn)定就業(yè)保障體系：學校開設(shè)了就業(yè)指導、職業(yè)模擬訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課程，注重學員的就業(yè)經(jīng)驗值和職場應變力培養(yǎng)，提高學員就業(yè)綜合表現(xiàn)，增強就業(yè)綜合競爭力。同時架設(shè)用人企業(yè)與學校的橋梁，打通就業(yè)渠道，實現(xiàn)專業(yè)育人，企業(yè)用人的無縫對接。學校嚴格按照“藝體專才”項目的培養(yǎng)模式，迎合當前就業(yè)市場對人才的要求，入學意味著就業(yè)，對于所有合格畢業(yè)生統(tǒng)一推薦，安排就業(yè)，若不滿意可二次推薦。

九、國際對接、出國深造：學校開展“本碩直通”國際化人才培養(yǎng)計劃，與全球超過50余所大學校校合作，搭建了出國留學的平臺，為培養(yǎng)更高層次的優(yōu)秀人才，貫徹落實“高端化、國際化、個性化”發(fā)展戰(zhàn)略，滿足學員學習的個性化需求，塑造“海外直通、名校讀研”國際化辦學品牌和形象，全面推進本碩直通工作，幫助學生通過海外名校激勵、留學生涯規(guī)劃、雅思分層學習、良好績點準備、導師全程指導等助力學生牽手世界名校。

六、資助政策

1、獎學金政策：企業(yè)為了更好的激勵學員學習積極性，起到模范帶頭左右，對品學兼優(yōu)，符合評選條件者，設(shè)置一等獎學金2000元/生/年，二等獎學金1500元/生/年，三等獎學金1000元/生/年。

2、勤工儉學政策：為了幫助家庭貧困的學生完成學業(yè)，學生入學后結(jié)合實際情況，在不影響學業(yè)的前提下，學員可提出申請，利用課余時間參加勤工助學活動，也可提供校內(nèi)勤工助學崗位，每年寒暑假組織社會實踐，工學結(jié)合獲取薪資，改善學習和生活條件。

七、招生專業(yè)

說明：

1.  培養(yǎng)時間為三年校內(nèi)學習。

2.  以上學費為技能培養(yǎng)費用，不含學歷、職業(yè)資格證書費用，學歷根據(jù)個人意愿自行報考，按照1800元/年收取。

3.其它雜費及代收費詳見《入學須知》。

八、專業(yè)介紹

一、體育教育

專業(yè)特色：體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究人才。我校體育教育專業(yè)與廣西師范大學體育學院展開深度合作，學員在本校學習的同時，部分課時在廣西師范大學進行，由廣西師范大學體育學院知名教授及講師面授課程，同時與廣西師范大學體育學院共用體育專業(yè)實驗室。

核心課程：體育學、教育學、體育學概論、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與 實踐。教育學、普通心理學、教育社會學、體育保健、學校體育學、田徑、球類、武術(shù)、素質(zhì)拓展訓練、等課程。

就業(yè)方向：該專業(yè)的畢業(yè)生可到中小學從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到體育健身機構(gòu)及企業(yè)從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

二、視覺傳達設(shè)計

專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)能適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)方向分為環(huán)境設(shè)計方向和平面設(shè)計方向，掌握系統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計專業(yè)理論與專業(yè)技能，能在各類媒體單位、裝修公司、設(shè)計公司、新聞出版機構(gòu)及企事業(yè)宣傳部門從事廣告、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計等設(shè)計類工作的應用型、復合型的高級專門人才。

核心課程：中外設(shè)計史、設(shè)計概論、素描、色彩、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、數(shù)學媒體設(shè)計制作、企業(yè)形象策劃、計算機輔助設(shè)計、建筑速寫、構(gòu)成學、測量學、室內(nèi)制圖、效果圖技法、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、流行趨勢等課程。

就業(yè)方向：能夠獨立從事廣告業(yè)務、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計、網(wǎng)頁制作、相關(guān)專業(yè)的學校以及服裝服飾公司和多媒體技術(shù)的高等技術(shù)應用型專門人才，能在報社、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大型廣告?zhèn)髅絾挝换蛑薪闄C構(gòu)從事廣告市場調(diào)研、廣告策劃等專門人才，室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作，還可在房地產(chǎn)開發(fā)公司從事建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)工作。視覺傳達設(shè)計行業(yè)的應用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)等越來越多的依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。

三、表演（聲樂、舞蹈）

專業(yè)特色：此專業(yè)分為聲樂表演和舞蹈表演方向，聲樂表演專業(yè)是音樂表演的分支學科，培養(yǎng)具備音樂演唱等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演、團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，同時掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；舞蹈表演學員主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力。具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格；具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力；具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。該專業(yè)有專用舞蹈形體室2間、專用琴房及進口鋼琴5臺，且學員有機會參加周邊高校（廣西師范大學、漓江學院、桂林理工大學、廣西藝術(shù)學院）或桂林市組織的舞蹈類、歌唱類比賽，有參與或者獲得名次的學員對未來就業(yè)將奠定堅實基礎(chǔ)。

核心課程：聲樂、基本樂理、演唱藝術(shù)、即興演唱、形體、視唱練耳、節(jié)奏與律動、藝術(shù)語言、歌曲改編與創(chuàng)作、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、中國舞蹈史、民族民間舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、作品編排、編舞技法、舞蹈文化、基本功訓練、舞蹈教育學等課程。

就業(yè)方向：聲樂表演專業(yè)畢業(yè)之后就業(yè)方向很廣泛，可以在全國旅游景點、宣傳部、歌舞劇院（團）、電視臺等部門，從事演唱和創(chuàng)作工作，或者進入高等院校從事教學科研工作，如：音樂教師、教職工。也可以自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦培訓機構(gòu)為高校輸送人才等，不過就業(yè)的選擇還是要看個人的興趣愛好以及職業(yè)規(guī)劃發(fā)展來決定。舞蹈表演畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團體、企事業(yè)文化機構(gòu)、各級各類學校、舞蹈培訓機構(gòu)、健身俱樂部、社區(qū)文化機構(gòu)、社團組織（協(xié)會）、影視傳媒等單位從事表演、教學、行政管理、科研等工作。

四、廣播電視編導

專業(yè)特色：本專業(yè)是研究廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學應用專業(yè)。培養(yǎng)方向分為新媒體和播音主持與廣播電視編導方向，主要面向廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)站等大眾傳媒平臺如抖音、快手等，及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。學員主要學習廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力、新媒體運營能力。

核心課程：廣播電視概率、視聽語言、導演藝術(shù)、攝像藝術(shù)、電視欄目包裝、電視節(jié)目制作、編劇、影視制作、新媒體業(yè)務策劃、播音主持語音發(fā)音、表演基礎(chǔ)、新聞采編、廣播節(jié)目播音主持、化妝與著裝造型、出鏡記者于現(xiàn)場報道、舞臺主持藝術(shù)、配音藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、形體訓練等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在廣播電視及其他新聞宣傳部門、藝術(shù)團體從事新聞記者、編輯、采訪、節(jié)目主持、策劃、宣傳報道、與管理等方面的工作，也可以從事教育與科研工作，同時在新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，新媒體運營相關(guān)單位以及抖音、快手、西瓜短視頻等平臺從事相關(guān)工作。
行政管理

專業(yè)介紹：行政管理專業(yè)立足公共管理學科,培養(yǎng)具有行政學、管理學、經(jīng)濟學、法學、傳播學等方面的基本理論及相應專業(yè)知識,具有一定的理論研究素養(yǎng)和實際工作能力,能在黨和國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和媒體管理部門從事政策咨詢和分析、組織人事管理、機關(guān)管理和文秘等行政管理工作的專門人才。受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

核心課程：管理學基礎(chǔ)、政治學基礎(chǔ)、行政管理學、社會學概論、組織行為學、市政學、西方行政學說史、行政法學、公共政策分析、公共關(guān)系學、人力資源開發(fā)與管理、微觀經(jīng)濟學、公共預算、當代中國政治制度、西方各國政治制度、電子政務實務、政府績效管理、行政組織學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、計算機應用、會計學、項目管理、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在在社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、金融、投資、證券、貿(mào)易、進出口、房地產(chǎn)主要從事人事專員、行政助理、辦公室主任等工作，就我國對行政管理專業(yè)需求而言，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛，人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢

漢語言文學

專業(yè)介紹：漢語言文學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬中國語言文學類專業(yè)，該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、學校、科研機構(gòu)和企業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
核心課程：中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀、文學概論、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、大學寫作。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業(yè)基礎(chǔ)尤其是文字能力密切相關(guān)的工作。

九、部分就業(yè)合作單位

證書體系

一、學員可依據(jù)“自主選擇、自愿報考、自行付費”的原則，選擇報考高等學歷教育（成人教育、高等教育自學考試等），學歷證書國家認可，學信網(wǎng)可查，通過相關(guān)考試，學習期滿，修滿學分取得相應?？苹虮究茖W歷（學歷教育的學制為高中起點專科3年，高中起點本科4-5年，）；
二、根據(jù)所學專業(yè)，參加相關(guān)部門或行業(yè)組織的考試，成績合格，可取得相應的職業(yè)資格證書，如公共英語三級、普通話等級證書、教師資格證書、珠寶玉石鑒定師、數(shù)字媒體交互設(shè)計師、社會藝術(shù)水平考級證書、音樂教育指導師、定向拓展培訓師證書、社會體育指導員、教練證、休閑體育師資格證、廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師、插畫設(shè)計師證書、新媒體運營師、GIC證書、網(wǎng)絡(luò)直播（網(wǎng)絡(luò)主持）資格證、播音員主持人資格證、全國廣播電視編輯記者證、禮儀證書、茶藝證書等。

十、報名須知

報名條件：

高中或者同等學歷畢業(yè)學員；報讀時年滿 18周歲（截止 2020年 12 月31 日），高考成績原則上達到本省?？凭€以上，藝術(shù)類考生需達到本省藝術(shù)聯(lián)考?？瞥煽兒细窬€以上者均可報名、未達到成績要求的考生提出申請，通過視頻面試和審核通過后方可報名。普通(職業(yè))高中、中專(中技)在讀生不接受報名；

熱愛祖國、遵紀守法、性格開朗、身體健康，無精神病史、癲癇病史、心理病史，無傳染病等

報名材料：

學員報名時需在報名系統(tǒng)提交本人身份證、高考成績單、準考證、畢業(yè)證等相關(guān)證件， 報到時需要提交本人藍底一寸、二寸紙質(zhì)照片各 4 張。

報名時間：即日起報滿為止

報道時間：具體報到時間與地點以《入學通知書》為準。

全國統(tǒng)一報名咨詢電話：400-678-1324

學院地址：廣西桂林市雁山區(qū)雁山街317號

乘車線路：

1、桂林兩江國際機場：乘坐大巴至桂林站（南站）下，轉(zhuǎn)乘5路公交車到達終點站（博文管理學院）

2、桂林南站：乘坐5路公交車到達終點站（博文管理學院）

     桂林北站：乘坐99路/100路至桂林站（南站）下，轉(zhuǎn)乘5路公交車到達終點站（博文管理學院）

3、自駕車來校：請在桂林市象山收費站下高速，沿桂陽公路陽朔方向至桂林理工大學博文管理學院